Il mastery learning è un approccio educativo che si concentra sull'individuo e sulle sue capacità di apprendimento. Si basa sull'idea che tutti gli studenti possono imparare e acquisire conoscenze a un ritmo diverso, quindi viene dato loro il tempo e il supporto necessario per padroneggiare completamente un concetto prima di passare a quello successivo.
Il concetto di mastery learning è stato sviluppato dallo psicologo dell'istruzione Benjamin Bloom negli anni '60. L'approccio si basa sull'idea che gli studenti dovrebbero essere valutati sulla base delle loro capacità di apprendimento e non solo sul loro rendimento rispetto agli altri.
Per implementare il mastery learning, gli insegnanti devono pianificare le lezioni in modo che gli studenti possano acquisire le abilità e le conoscenze necessarie per raggiungere una piena comprensione di un argomento. Vengono utilizzati strumenti di valutazione formative per monitorare il progresso degli studenti e fornire un feedback tempestivo per aiutarli a migliorare.
Il mastery learning è stato dimostrato di aumentare il tasso di apprendimento degli studenti e migliorare la loro comprensione dei concetti. Tuttavia, può richiedere più tempo e risorse da parte degli insegnanti per implementarlo efficacemente.
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